公共技術(shù)平臺是科技服務(wù)體系的重要組成部分，基于開放性和資源共享原則，為本單位及對外的中小企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新、檢查分析、設(shè)備共享等技術(shù)服務(wù)。公共技術(shù)平臺建設(shè)與大型儀器開放共享密不可分，規(guī)范平臺建設(shè)和運(yùn)營不僅有助于提高大型儀器設(shè)備開放共享水平，也能強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新能力。
2023年12月17日，浙江省大型儀器開放共享聯(lián)盟成立大會暨浙江省高校大型儀器開放共享研討會在浙江大學(xué)杭州國際科創(chuàng)中心順利召開。當(dāng)天下午，“公共技術(shù)平臺管理”分論壇成功舉辦。論壇由浙江省高等教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作分會副理事長、浙江工商大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長湯旭翔主持，來自省內(nèi)高校與科研院所的技術(shù)平臺負(fù)責(zé)人及管理人員受邀出席，分享各單位在平臺建設(shè)與管理方面的前沿探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討平臺運(yùn)行過程中遇到的問題及解決方案。
論壇現(xiàn)場
浙江省高等教育學(xué)會實(shí)驗(yàn)室工作分會副理事長湯旭翔
浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥科學(xué)院院長李昌煜
浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥科學(xué)院院長李昌煜帶來《科研平臺建設(shè)與運(yùn)行管理的探索與思考》。中醫(yī)藥科學(xué)院技術(shù)服務(wù)平臺的建設(shè)遵循公共平臺與學(xué)科實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合并適度超前、總規(guī)劃與分期建設(shè)相結(jié)合的原則，以信息化促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理。
對于平臺的運(yùn)行管理，李昌煜院長總結(jié)了6點(diǎn)，分別為：1.健全制度體系，完善運(yùn)行機(jī)制；2.完善組織架構(gòu)，提高隊(duì)伍能力；3.狠抓質(zhì)量管理，強(qiáng)化技術(shù)規(guī)范；4.堅(jiān)持?jǐn)?shù)字賦能，加強(qiáng)互聯(lián)互通；5.完善儀器配置，促進(jìn)開放共享；6.開拓社會服務(wù)，提供全鏈技術(shù)。最后，李昌煜院認(rèn)為科研平臺的建設(shè)需要推進(jìn)數(shù)字化改革，打造卓越管理體系以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員能動性，在做優(yōu)原有項(xiàng)目的同時不斷增加新技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目。
溫州醫(yī)科大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心主任高紅昌
溫州醫(yī)科大學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心主任高紅昌以《服務(wù)添溫度 共享加速度——溫醫(yī)大技術(shù)平臺探索與實(shí)踐》為題，分享了溫醫(yī)大在技術(shù)平臺建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)。溫醫(yī)大技術(shù)平臺實(shí)行整體化建設(shè)和一體化管理，提出了“有償使用”和“績效考核”兩種打破傳統(tǒng)的管理制度，有效提高了資源使用效率。在安全上采用一個系統(tǒng)、兩個聯(lián)動、三張網(wǎng)的立體化安全體系，以實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)為核心，聯(lián)動
化學(xué)品管理和氣體泄漏管理，保障實(shí)驗(yàn)室安全。同時通過制度建設(shè)促進(jìn)儀器開放共享，并采取激勵措施提高儀器使用率。
高紅昌主任認(rèn)為促進(jìn)“開放共享”，“人”是關(guān)鍵。一是校領(lǐng)導(dǎo)要做好頂層設(shè)計(jì)，并在經(jīng)費(fèi)、編制、政策等方面給予支持；二是部門負(fù)責(zé)人需要同時具備專業(yè)能力和管理能力，協(xié)調(diào)多部門，對外頂?shù)米毫?，對?nèi)勇于自我監(jiān)督；三是平臺技術(shù)隊(duì)伍不僅需要培養(yǎng)技術(shù)支撐和開放能力，還要具備主人翁意識和責(zé)任心。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)公共技術(shù)平臺執(zhí)行主任方三華
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)公共技術(shù)平臺執(zhí)行主任方三華以浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共技術(shù)平臺為例，分享了《大型儀器共享平臺建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐》。方三華主任介紹了浙大醫(yī)學(xué)公共技術(shù)平臺建設(shè)中的管理機(jī)制創(chuàng)新、信息化建設(shè)、大型儀器設(shè)備論證和采購、人才隊(duì)伍建設(shè)、研究生實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)和培訓(xùn)體系、培訓(xùn)基地建設(shè)、平臺安全建設(shè)等七個方面的內(nèi)容。
對于當(dāng)前平臺存在的問題，方三華主任認(rèn)為，各分平臺在人員組成、儀器組成、服務(wù)對象和服務(wù)方式等方面存在較大差異，需要進(jìn)行進(jìn)一步精細(xì)化管理，目前浙大仍在探索精細(xì)工作的實(shí)現(xiàn)方式。對于平臺的技術(shù)創(chuàng)新，方三華主任從新方法建立和推廣、設(shè)備改進(jìn)和研制兩方面提出了未來的展望。
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所嚴(yán)莉
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所嚴(yán)莉老師的報告題為《大型儀器開放共享管理探索與實(shí)踐》。她從制度建設(shè)、集約化管理、統(tǒng)籌購置、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、評估考核與激勵、儀器功能開發(fā)與維護(hù)以及共享成效等7個方面詳細(xì)介紹了茶葉研究所的大型科研儀器共享管理情況。
茶葉研究所為公共實(shí)驗(yàn)平臺建立了14項(xiàng)相關(guān)制度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室共和管理、查重評議、績效考核、人員激勵與評聘等，為平臺管理提供制度保障。對于集約化管理，嚴(yán)莉老師將其歸納為集中、對接、管理三點(diǎn)，提出了茶葉研究所4個不同層級平臺在對接管理時遇到的問題。在評估考核與激勵部分，嚴(yán)莉老師也分享了平臺的儀器設(shè)備根據(jù)考核結(jié)果在內(nèi)部進(jìn)行調(diào)配的案例。
浙江工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院高級實(shí)驗(yàn)師施燕琴
浙江工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院高級實(shí)驗(yàn)師施燕琴帶來題為《“儀教相融，儀研相接”大型儀器開放共享模式探討》的報告，介紹了浙江工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的開放共享模式。該中心為材料學(xué)院下屬實(shí)驗(yàn)中心，相對規(guī)模較小，施燕琴老師分享了在有限的人力資源下實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備24小時自主上機(jī)的開放共享的經(jīng)驗(yàn)。
浙工大材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心的大型儀器設(shè)備開放共享主要依托于大型儀器設(shè)備開放共享網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)，該網(wǎng)絡(luò)包括網(wǎng)站、培訓(xùn)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和大屏展示平臺。在設(shè)備的使用管理上，中心還建立了研究生助管測試模式，院內(nèi)與學(xué)生培訓(xùn)后自主上機(jī)，院外和校外人員送樣后由專門的研究生助管測試，減少中心管理人員的工作量。
此外，還有兩家廠商也帶來了與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)的產(chǎn)品介紹。
浙江曙光先進(jìn)計(jì)算中心總工程師胡帆
浙江曙光先進(jìn)計(jì)算中心總工程師胡帆以《曙光智算一體化算力平臺》為題，介紹了中科曙光在高性能計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展和成就。中科曙光已在烏鎮(zhèn)部署超算中心，其一體化計(jì)算服務(wù)平臺可開展科學(xué)計(jì)算、工程計(jì)算、智能計(jì)算、容器服務(wù)、彈性云計(jì)算等工作，同時具備全棧服務(wù)能力。
重慶步航科技有限公司總經(jīng)理?xiàng)畲竺?br />
重慶步航科技有限公司總經(jīng)理?xiàng)畲竺饕浴陡咝?shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與智慧化管理》為題，介紹了步航科技的智慧實(shí)驗(yàn)室管理平臺。該平臺可進(jìn)行日常管理、安全管理、開放預(yù)約共享、數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室各個方面的信息化、智能化管理，降低實(shí)驗(yàn)室安全隱患風(fēng)險，建立完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。
本次論壇，各位老師以具體的儀器設(shè)備開放共享實(shí)踐為案例，分享了公共技術(shù)平臺的制度建設(shè)、信息化系統(tǒng)管理、儀器購置與管理、人員培訓(xùn)與激勵等方面的內(nèi)容，以及儀器共享取得的成效，為省內(nèi)高校和科研院所公共技術(shù)平臺建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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