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首先，指導老師會去各班級宣傳競賽的優勢、要求和訓練的流程，將有興趣參加的學生名單收集起來。然后，組織一次考試對學生進行海選，在考試前3天會給學生一份復習資料，讓他們有充足的時間來復習，題目不會太難，主要是考察學生的學習能力、學習態度。訓練的整個過程會漫長而枯燥，只有自我約束能力強、態度認真的人才能堅持到最后。考試成績達到一定標準的同學才能進入梯隊，進行學習和訓練。指導老師主要負責布置任務、過程巡查和最后結果的驗收，技術細節的指導讓老隊員來承擔。在這個過程中可以鍛煉隊員們的團隊協作能力、表達能力和領導力。這個階段的訓練是非常重要的，該項目采用的是過程計分制，對裝配的精度有著嚴格的要求。選手不僅要掌握調節導軌、上下磨盤等相對位置的方法，更需要長時間地進行訓練來熟悉設備，在裝配過程不滿足預期時，要能找到合適的方法讓設備精確裝配。這個階段也是非常考驗隊員精益求精、耐心的品質，因為同樣的方法在每次的安裝過程中會出現不一樣的結果。再通過新隊員進行單項技能pk，預留幾名綜合能力出色的隊員組建參賽陣容。慧眼識珠，多方評價，通過多種形式將學生的各方面能力得以激發，保障參訓的學生各方面都比較優秀。比賽前一個月，為了保障所有選手不被外界干擾，專心備賽，會進行集體停課訓練。主要訓練項目是歷年的樣題，*按照比賽的要求進行，當一支隊伍比賽時，另一只隊伍充當裁判的角色，比賽隊伍按照要求舉手，裁判進行檢查，并按照完成情況進行打分，每次比賽后都要求學生反思和總結。隨著化工設備的長時間運轉，內部元件的磨損和老化，機械設備或多或少會出現問題。這就需要化工企業相關人員加強對設備的維修工作，保證設備使用的可靠性和安全性。文章分別對設備安裝和維修兩個過程中出現的常見問題進行了分析，最后針對出現的問題提出了相應的優化策略，希望能給相關工作人員帶來一些有用的建議。機械設備質量直接決定著生產任務目標。化工企業要實現可持續發展，就必須在機械設備的安裝和維修方面下功夫。大部分化工企業屬于高危行業，所用到的原材料和生產過程中的副產品都具有高毒、高腐蝕等的特性，化工機械設備也經常和這些高危物質接觸，給化工設備的安裝帶來了不小的難度。在設備安裝時，要嚴格按照安裝手冊來進行，保障人員和設備的安全性。另外在對化工設備定期維修時，也要提升維修人員的專業水平，根據不同設備特點開展有針對性的維修工作。首先，化工機械設備安裝時要使設備的精準度達標，有些化工企業對這一步驟重視度不夠，稍有疏忽，就會導致后續對其它設備的安裝影響較大，影響設備的可靠性和安全性。其次，化工機械設備安裝時對技術的要求非常高，在生產中經常會面臨著低壓、高壓、高溫、強腐蝕等不同的危險環境，因而在安裝時需要安裝人員具有非常高的專業性。尤其是對于大中型化工企業來說，任何小的誤差都可能會導致最后生產出來的產品質量不達標，甚至傷害到他人人身和財產安全。最后，化工機械設備安裝時風險較高，化工設備種類繁多，作業難度很大，所需要的工種也較多，對安裝人員的知識要求也比較高。
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當學生訓練到一定程度后，技術方面往往很難提高了。長時間進行反復訓練，學生容易產生厭倦的心理，不利于保持好的競技狀態。于是，可以對選手的心理進行強化。該賽項每年的題目都會有一些變化，且舉辦方的設備老化情況比訓練設備要嚴重，所以在競賽中容易出現突發情況，選手的心理狀態對比賽結果影響很大。比賽前最后兩周可以通過模擬比賽和障礙訓練等方式提升學生的抗壓能力和隨機應變能力。如果條件允許，可以去舉辦方的場地熟悉比賽設備，并組織兩支隊伍進行模擬比賽，模擬真實比賽場景進行，對學生的裝配精度、職業素養等方面進行嚴格考核，以此來制造緊張的比賽氣氛。每次模擬比賽后，讓學生自行總結此次比賽的優缺點，在后續中進行針對性的訓練。安裝時如果沒有和設備的制造方互相溝通協調，很容易使得設備安裝不符合生產要求。如果化工機械設備在安裝時如需用到吊裝施工，由于吊裝勞動密度和強度都較大，危險性也比較高，在設備吊裝時要充分考慮到一些細節性的問題，來保證吊裝工作順利實施。比如吊裝工具是否完好、質量是否達標、鋼絲的長度和強度能否滿足吊裝設備需求等。在施工過程中，要有專業人員對設備進行檢查，并疏散人群。如果化工機械設備在安裝時要對管道進行施工，首先要做好施工前的準備工作，技術人員也要加強對施工工藝的熟知度，做好監管工作，嚴把材料質量關，對危險化工工藝要做好監管。在設備安裝過程中，嚴格按照安裝手冊和圖紙來進行，加強監督，保證安裝的設備符合標準，保證安裝人員的人身安全。不同的化工設備受到外界因素影響不同，在維修時要根據不同的情況分別處理。比如對一些容易受到機械腐蝕影響的設備，阻礙設備正常工作的重要影響因素是機械腐蝕。化工機械設備表面的金屬和空氣中的氣體、液體、化學試劑、原材料等發生反應，產生了腐蝕現象，腐蝕嚴重的設備在生產時會引發爆炸、崩裂等危險。對一些需要長時間往復運動的機械設備，容易出現機械疲勞現象，溫度的改變和壓力的改變會使這種轉動機械設備出現疲勞裂紋，裂紋會直接使表面應力發生變化，再繼續進行生產活動就會有裂開的危險，威脅到生產人員的生命安全，因而嚴重的機械疲勞現象需要立即停止相應的生產活動。不過機械疲勞并不是一朝一夕形成的，注重日常養護就可以有效避免此種現象的出現。在最后的訓練中可以故意制造故障點，人為制造電線是斷的、零件有缺失、螺絲滑絲、電線接反等突發情況，讓選手通過自己的努力解決問題，有了這類訓練，學生處理“意外”的能力大大提升，即便是賽場上出現從來沒有遇到過的“意外”，學生也能沉著冷靜地處理，讓訓練繼續下去。想取得好的成績關鍵還是要形成系統的訓練方法，通過歷次比賽不斷總結提升，形成穩定的人員梯隊，唯有如此，才能最終取得好成績。化工是國家經濟發展的重要支柱產業，為經濟的快速發展作出了*的貢獻。化工企業要提高經濟效益就必須要增加產能，而化工機械設備的可靠性是產能增加的基本保障。在機械設備安裝時，要根據設備特點，選擇合適的安裝方式。通過技能競賽考驗了師生的專業能力，提升了師生的綜合素質。在訓練和比賽的過程中，不僅要求學生的動手能力強，還要求有分工協作的團隊合作精神、嚴謹精益的工匠精神和靈活的應變能力。對于參賽的各個學校來說，既是機遇，同時也是嚴峻的考驗。每年的技能大賽，從人員選拔、基礎訓練、賽前訓練到參加比賽，已成為一種常態化的分層教學模式。不僅培育了優秀的技術技能型人才，也促進了學科發展和專業建設。
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