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LPK-BHS 非均相分離演示實驗裝置

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非均相分離演示實驗裝置
一、裝置的知識點:
1、了解氣~固在重力沉降室、慣性沉降室、旋風分離器及袋濾器的結構;
2、學生可通過此裝置同時學習氣~固在重力沉降室、慣性沉降室、旋風分離器及袋濾器中的分離情況;
3、分析旋風分離器的能耗情況。

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非均相分離演示實驗裝置

一、裝置的知識點

1、了解氣~固在重力沉降室、慣性沉降室、旋風分離器及袋濾器的結構;

2、學生可通過此裝置同時學習氣~固在重力沉降室、慣性沉降室、旋風分離器及袋濾器中的分離情況;

3、分析旋風分離器的能耗情況。

二、裝置功能:

1、非均相分離演示實驗裝置能展現氣~固體系不同分離設備的結構及工作原理及工業化處理流程;

2、能通過觀察風速改變時各分離器內的分離情況;

3、裝置星形進料器、孔板流量計及各分離設備透明可視,能觀察設備內部結構,提供實物照片證明。

4、動畫內容多角度呈現非均相分離演示實驗裝置的星形進料器、孔板流量計、重力沉降室、慣性沉降室、旋風分離器及袋濾器的結構和在不同分離器的分離情況。

5設備外觀及大小:要求裝置采用高品質鋁合金框架帶移動腳輪,尺寸不大于480mm*580mm*1800mm(長*寬*高)

 

智能學習系統“互聯網+”實驗實踐教學

萊帕克經過長時間的行業沉淀,匠心打造“智能學習系統”,系統集成了實驗裝置自檢、實驗裝置運行狀態遠程監控等設備自主診斷模塊,確保了實驗設備在啟動前和使用中的可靠運行;系統還集成了實驗理論答題、視頻學習、模擬練習與測試、指導真實實驗操作等自主學習模塊。此系統基于“互聯網+裝置”的設計理念,采用物聯網技術將互聯網和實驗裝置有效結合。

軟件基于3D虛擬引擎開發,以三維虛擬場景呈現,操作環境配套規范三維虛擬實驗室場景,可進行認識設備、模擬實驗、實驗考核,具備自動評分功能,可根據操作過程給予操作評分,軟件以網絡web版發布,使用賬號可通過PC端瀏覽器登錄界面,便于學生離開電教室可以隨時用自己的電腦進行預習和學習。


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