多功能特殊精餾實驗裝置 LPK-SDM
一、裝置必須滿足的知識點要求：
1、學習連續精餾工藝流程和操作。
2、學習恒沸精餾原理和工藝，了解夾帶劑對恒沸點的影響。
3、學習反應精餾原理和工藝，了解精餾過程對催化反應轉化率的影響。
4、學習萃取精餾原理和工藝，了解萃取劑對組分相對揮發度的影響。
5、學習減壓精餾工藝流程，了解減壓對精餾操作的影響。
6、學習回流比對精餾分離效果的影響。
7、掌握精餾分離

多功能特殊精餾實驗裝置 LPK-SDM

一、裝置必須滿足的知識點要求：

1、學習連續精餾工藝流程和操作。

2、學習恒沸精餾原理和工藝，了解夾帶劑對恒沸點的影響。

3、學習反應精餾原理和工藝，了解精餾過程對催化反應轉化率的影響。

4、學習萃取精餾原理和工藝，了解萃取劑對組分相對揮發度的影響。

5、學習減壓精餾工藝流程，了解減壓對精餾操作的影響。

6、學習回流比對精餾分離效果的影響。

7、掌握精餾分離效率的計算方法。

二、裝置功能要求：

1、塔體采用透明玻璃塔，塔體外壁采用透明導電膜保溫，塔內可裝填不同的填料。

2、塔體預留3-5個側口，可根據需要進行進、出料和取樣、測溫用。

3、裝置運行穩定，能調節不同回流比，回流比范圍1-99。

4、裝置具備虛實結合性，配套智能3D虛擬系統平臺：實現與在線教學系統共享實驗裝置3D模擬資源，可在無網絡環境進行3D模擬練習，智能判斷3D模擬版本，在線完成版本升級，模擬操作成績可同步至在線教學系統賬號。

5、裝置充分體現先進性，采用工業一體機進行控制和數據顯示，讓學生提前接觸工業控制相關知識，鍛煉學生使用現代化工具的能力。

三、智能學習系統“互聯網+”實驗實踐教學

萊帕克經過長時間的行業沉淀，匠心打造“智能學習系統”，系統集成了實驗裝置自檢、實驗裝置運行狀態遠程監控等設備自主診斷模塊，確保了實驗設備在啟動前和使用中的可靠運行；系統還集成了實驗理論答題、視頻學習、模擬練習與測試、指導真實實驗操作等自主學習模塊。此系統基于“互聯網+裝置”的設計理念，采用物聯網技術將互聯網和實驗裝置有效結合。

軟件基于3D虛擬引擎開發，以三維虛擬場景呈現，操作環境配套規范三維虛擬實驗室場景，可進行認識設備、模擬實驗、實驗考核，具備自動評分功能，可根據操作過程給予操作評分，軟件以網絡web版發布，使用賬號可通過PC端瀏覽器登錄界面，便于學生離開電教室可以隨時用自己的電腦進行預習和學習。