超濾膜分離實驗裝置 LPK-SUF
一、裝置必須滿足的知識點要求:
1、學習超濾過程的原理及工藝流程。
2、學習中空纖維膜的結(jié)構。

超濾膜分離實驗裝置  LPK-SUF

一、裝置必須滿足的知識點要求:

1、學習超濾過程的原理及工藝流程。

2、學習中空纖維膜的結(jié)構。

二、裝置功能要求：

1、裝置具備專業(yè)性，采用中空纖維超濾膜組件。

2、裝置能實現(xiàn)一定濃度PVA原料液的過濾分離。

3、裝置配置分光光度計，能完成原料液，透過液及濃縮液中PVA含量的測試。

4、能通過實驗數(shù)據(jù)計算膜組件回收率及脫除率，分析影響超濾膜分離的主要因素及影響規(guī)律。

5、裝置能完成超濾膜的清洗保護功能，便于長周期運行，可實現(xiàn)連續(xù)操作。

三、智能學習系統(tǒng)“互聯(lián)網(wǎng)+”實驗實踐教學

萊帕克經(jīng)過長時間的行業(yè)沉淀，匠心打造“智能學習系統(tǒng)”，系統(tǒng)集成了實驗裝置自檢、實驗裝置運行狀態(tài)遠程監(jiān)控等設備自主診斷模塊，確保了實驗設備在啟動前和使用中的可靠運行；系統(tǒng)還集成了實驗理論答題、視頻學習、模擬練習與測試、指導真實實驗操作等自主學習模塊。此系統(tǒng)基于“互聯(lián)網(wǎng)+裝置”的設計理念，采用物聯(lián)網(wǎng)技術將互聯(lián)網(wǎng)和實驗裝置有效結(jié)合。

軟件基于3D虛擬引擎開發(fā)，以三維虛擬場景呈現(xiàn)，操作環(huán)境配套規(guī)范三維虛擬實驗室場景，可進行認識設備、模擬實驗、實驗考核，具備自動評分功能，可根據(jù)操作過程給予操作評分，軟件以網(wǎng)絡web版發(fā)布，使用賬號可通過PC端瀏覽器登錄界面，便于學生離開電教室可以隨時用自己的電腦進行預習和學習。